目前，由瑞思学科英语举办的第四届“瑞思杯”英语项目应用能力大赛已进入决赛倒计时。8月23日，总决赛将在各界期待中于上海国际会议中心如期举行。
作为一家教育培训学校，瑞思学科英语耗费大量人力、财力、物力，连续多年举办“瑞思杯”的目的何在?提高品牌知名度并非瑞思学科英语的最终目的，探寻中国英语教育发展之路才是其不懈地追求。
创新形式，冲破“应试教育”桎梏
作为国内首个项目型英语大赛，“瑞思杯”与普通的英语拼写竞赛、朗诵大赛有着本质区别。“瑞思杯”在考察选手英语听说读写基本能力的基础上，对选手综合素质同样投入了极大关注。比赛设置了项目调研、主题演讲、观众互动、评委提问、现场PK等丰富环节，以此全面考核选手的表达能力、反应能力、逻辑思维能力以及团队合作能力，锻炼孩子的学科英语思维以及未来领导力。
当然，瑞思学科英语的创新并不仅仅体现在“瑞思杯”比赛中，更体现在教育实践中。在应试教育下，对孩子进行的是海量知识灌输“填鸭式”的教育;而在瑞思科学英语的课堂上，提供的却是“浸入式”纯英语学习环境，课程体系科学遵循孩子学习认知规律，让孩子能够更好、更快地接受知识，突破了应试教育桎梏。
立德树人，打造“国际化公民”
十年树木，百年树人。教育的本质从来就是“育人”，然而，受到社会浮躁的风气的影响，很多家长乃至老师忽视了对孩子进行“做人”的教育。
此次，第四届“瑞思杯”主题设定为“瑞思正义联盟”，比赛的宗旨在于鼓励孩子关注自身修养，追求“真、善、美”，成为更好的自己。瑞思学科英语希望孩子的内心是正直的(integrity)，对新鲜的事物或知识充满热情(passion)，在遇到困难或问题的时候能够有勇气(courage)去面对解决并且尝试着和伙伴们一起去解决(teamwork);在这个过程中，孩子们也要去遵守不同的规则(respect)并对世界有慷慨之心(generosity)。
此外，在瑞思学科英语，“国际竞争力”被频频提及，其也是“瑞思杯”的培养目标之一。究竟何为“国际竞争力”?当今时代，“地球村”已然形成。孩子们面临的竞争不但来自于国内，也来自于国外。面对创新能力强、动手能力强的外国孩子，很多人不禁疑惑中国孩子的优势在哪呢?
教育工作者孜孜不倦追求的正是通过教育改变这一现状。在当前状况下，教育能否汲取国外教育模式的先进之处，帮助孩子们掌握“英语思维”显得格外重要。瑞思采用了美国公立学校原版教材，为3-18岁的中国学生进行全学科的英语教学，并将未来领导力的培养贯穿整个学习过程，确保孩子在语言、思维、能力等方面，均获得领先的竞争优势。
瑞思学科英语CEO孙一丁表示，教育的本质是要教书育人，除了授人知识，更重要的是培养人的品德、塑造人的性格。已举办多年的小达人活动和瑞思杯作为收效良好的教育实践，将继续坚持下去，并不断提升，让每一个孩子都有机会成为独立优秀的国际型人才。
迄今为止，瑞思学科英语已成功举办多次“瑞思杯”。实践证明，在竞争中，小选手们可以相互交流，相互学习，取长补短;在观摩中，家长可以发现孩子与其他孩子相比的薄弱之处，鼓励其发展优势，克服劣势;在评审中，教育领域的专家们则对英语教育有了更深的思考与领悟。让我们一起聚焦第四届“瑞思杯”，探寻瑞思学科英语带来的新的教育风向标!
恰逢新学期的到来，在瑞思杯第四届全国总决赛之际，瑞思在全国范围内开展“开学季，涨知识”活动，网上咨询和报名活动即可领取当地瑞思学科英语学校提供的科技馆门票、天文馆门票等，家长们，新学期的收心工作，赶快行动吧!
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